Emsland Gymnasium Rheine |

die ihren Schülerinnen und Schülern all das bietet, was sie für ihre kognitive, soziale und persönliche Entwicklung brauchen, um am Ende die Schule mit dem Abitur erfolgreich verlassen zu können:

ein anspruchsvolles und vielfältiges Fächerangebot, individuelle Herausforderungen und Hilfestellungen, Wärme, Vertrauen und Sicherheit.

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Aktuelles

Verkehrssicherheitsaktion der AGFS am Emsland-Gymnasium Rheine

In der vergangenen Woche wurde am Emsland-Gymnasium Rheine die Verkehrssicherheitsaktion der Arbeitsgemeinschaft fußgänger- und fahrradfreundlicher Städte, Gemeinden und Kreise in Nordrhein-Westfalen (AGFS) für die fünften und sechsten Klassen durchgeführt. Ziel der...

„Haben Sie jemals erwogen, Ihren Namen zu ändern?“

Katrin Himmler im Austausch mit Schülerinnen und Schülern des Emsland-Gymnasiums Es war zweifellos die auch sehr persönliche Ebene, die den Besuch Katrin Himmlers am Emsland-Gymnasium so bedeutsam machte: Als Großnichte Heinrich Himmlers, der maßgeblich den...

Hilfe für schwer erkrankte Menschen

Emsland-Gymnasium führt mit der DKMS am Freitag Typisierung durch Täglich erkranken unzählige Menschen auch in Deutschland an Leukämie. Für die meisten Betroffenen ist die Übertragung von Stammzellen eines geeigneten Spenders ihre einzige Chance auf Heilung. Aus...

SchülerInnen des Emsland-Gymnasiums erleben die französische Sprache interaktiv mit FranceMobil

Am 18.12.25 hatten die FranzösischschülerInnen der Jahrgänge 7 bis 10 eine ganz besondere Gelegenheit: Sie lernten Sarah Kroner kennen, eine der 12 frankophonen LektorInnen des FranceMobil. FranceMobil ist eine Aktion des Deutsch-Französischen Jugendwerks (DFJW), der...

«Galettes des rois» im Französischunterricht

Auch in diesem Januar wurde es in unseren Französischkursen wieder königlich: In Frankreich wird der Dreikönigskuchen rund um den 6. Januar gegessen; in ihm ist eine kleine Figur (fève) versteckt, und wer sie findet, wird zur Königin oder zum König gekrönt. Unsere...

Schülerinnen am Emsland-Gymnasium schnuppern in den Lehrberuf: Erfolgreiches Schulprojekt „Lehrer:in werden“

Wie fühlt es sich an, selbst vor einer Klasse zu stehen? Zwölf Schülerinnen der Jahrgangsstufen 10 und 11 konnten dies im Rahmen des Schulprojekts „Lehrer:in werden“ ganz praktisch erfahren. Ziel des Projekts war es, jungen Menschen einen realistischen und zugleich...